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工作总结

学年下学期六年级语文教学工作总结范文

ku19842022-01-130

转眼间,一个学期的工作即将结束,静下心来回顾一个学期的生活,感觉到的是充实、忙碌、挑战、创新而又硕果累累的一个学期。

在荣誉方面,发扬高尚的风格,把更多的机会让给年轻人。因为我已经评过高级职称,荣誉对我来说,可有可无。有了,我很高兴,当然也能督促我更加认真地积极地工作。没有,我工作的热情也丝毫不会减少,因为,我喜欢这份工作,深深地爱上了这份工作。而年轻人,正是需要荣誉的时候,需要荣誉激励他们更加努力的工作,需要荣誉促使他们更加努力工作的信心,需要荣誉来对他们的工作给予肯定。因此,面对有条件参加的荣誉竞选,我毫不犹豫地选择放弃。尽管,心里也有些小小的失落,但转瞬就消失了。

学年下学期六年级语文教学工作总结范文

在工作方面,认真负责、兢兢业业,凡事竭尽所能。不干则已,干则干好。因为,凡事身先士卒、竭尽所能。不干则已,干则干好是我做事的原则。

在生活方面,我力争做一个称职的妈妈,合格的家长。因为我知道,家长是孩子第一位老师,家庭教育至关重要。少了家庭教育,学校教育的效果甚微。我还力争成为一名优秀的博主。因为,我想用博客记录我的生活,想用博客留住匆匆逝去的岁月。

所以,不论是身为语文老师,还是身为班主任,还是身为六年级语文教研组长,还是作为一名一年级孩子的家长,一名喜爱博客的博友,我觉得,我都是合格称职的。

回顾这些往事,我总会有些情不自禁地想要倾诉的感觉。因为,确实,我有很多话想给大家说,如:哪个学生进步了,哪个学生很有毅力值得喝彩,哪个学生很有创意,对生活又有了哪些感悟和理解,又有哪些班级管理方面的新想法,在教学有什么新的做法,女儿有了哪些进步,女儿对什么感兴趣了,女儿会画画了,女儿计算能力进步了,博友的那篇文章很精彩,博友的观点看法跟我一样,……想让大家分享我的快乐。但,本人极度地内敛,又使我不好意思地自说自话,总怕给人王婆卖瓜,自卖自夸的感觉。尽管我的内心深处,感到的是喜悦、感到的是幸福、感到的是欣慰。可是很多时候,都是自己来独自享受自己的这份幸福。

今天,我不想再独自享受这份幸福。我要跟大家一块分享我的快乐。

作为一名语文老师。一个学期以来,我一直致力于学生课文预习、课文朗读、段意概括、中心提炼、习作训练、课外阅读、词语纠错、举一反三等学习能力的培养。经过一个学期的训练,学生课文预习能力大大提高。面对一篇新的课文,也能够独立进行深入系统地预习。概括能力也有进步,掌握了概括段意的方法,提炼中心的方法。每天的日记训练,提高了学生的写作水平,作文的批改训练,又锻炼了学生修改作文和批改作文的能力。利用阅读课、预备十分钟、地方课的时间,补充了大量的课外阅读。如:六年级《日有所诵》反复读了很多遍。《古诗一百首》,全班同学几乎都会背。《宋词三百首》读了一大半。窦桂梅教你阅读,做了将近一本。同读了《西游记》这些课外知识的学习,让学生积累了大量的语文知识,为今后更进一步的学习打下了坚实的基础。

学年下学期六年级语文教学工作总结范文

除此之外,我还举行了很多语文课外活动。如组织同学汇编了作文集。本学期,我们在五一期间,汇编了一本作文集。每本作文集都要求有封皮、封底、前言、后记。这些作文集里面的作文都是从学生日记中精选出来的优秀作品。作文集制作精美,都是学生自己辛勤劳动的杰作。制作精美小报。为了提高学生的设计能力,我布置了制作小报的作业。每一次内容都不同,但要求都必须是A4纸,图文并茂。经过一个学期的训练,学生的制作小报水平得以大的提高。同时提高的还有审美能力,写作水平、绘画水平。汇编了十本小报集。在汇编小报的基础上,我们汇编了十本小报集。有《我最喜欢的格言》《好书推荐》《感恩老师》《寄语母校》《感谢同学》《难忘瞬间》《给学弟学妹们的一封信》《再见了,母校》这十本书,封皮、封底、前言、后记都是学生自己设计。设计精美,前言、后记的内容恰到好处。看到这些小报集的人,都为同学们精彩的制作而惊叹不已。写了一个剧本。学了《半截蜡烛》后,组织同学写了《半截蜡烛》的剧本。剧本内容充实,情节设计合理。写了一首诗歌。学校要举行诗歌朗诵会,毕业班的同学是最后一次参加学校组织的这项活动了,为了表达对学校的感激之情、依依不舍之情,我们准备在朗诵会上朗诵我们自己创作的原创诗歌。于是组织班级同学,撰写了《明天我们毕业》这首诗歌。这首诗歌内容充实、感情真挚,打动了现场的老师和同学们。

作为一名班主任。端正学生学习思想。先从学生的思想抓起,让学生明白,学习全靠自用心,老师不过引路人的道理。告诉学生,作为一名六年级的学生,自己主动学习,自觉锻炼的意识要有,只有自己主动想学,自觉去学,效果才是事倍功半。并为此开展了“学习全靠自用心”主题活动。

鼓励学生自觉主动承担班级的各项任务,如:擦水池、擦黑板、擦窗户、擦书柜、整理讲桌……力争做到班级事事有人做,班级人人有事做。善于发现学生的闪光点,能够及时对学生出色的表现给予表扬。通过大力开发班级的人力资源,让每位学生都得到充分地锻炼。人能尽其才则百事兴,力争让每位学生都有机会发挥自己的特长,都有机会展示自己的才华。

带领同学营造学习氛围。带领学生自己动手,营造班级学习氛围。教室的门上是同学们自己设计的三行字。“今天你读书了吗?”“今天你进步了吗?”“今天你发言了吗?”教室门后,是背诵榜。黑板左边是每日一言,黑板右边是每日一诗和每日五词。黑板的上面是“人生没有彩排”几个大字。后面黑板是同学们精心设计的板报。后面黑板的左右两边是精彩瞬间。教室四周的墙壁上同学们精心设计的格言警句,教室的每一处设计,都是同学们自己劳动的结果。同学们自己动手营造了一个浓浓的学习氛围。

开展丰富多彩的课外活动。组织美食品尝会。鲜美的味道、美丽的看相,让我见识了我们班厨艺精湛的大厨。疯狂背古诗,快乐向前冲活动,让我看到了同学们敏捷的反应能力,协调能力、记忆能力。每周的班会,让我看到了同学精彩的语言表达能力和对工作的认真、细心。才艺大比拼,有才你就来活动,又让我看到了同学们在表演方面的天赋,多才多艺的同学使我惊叹不已。

作为一名教研组长。我总是身先士卒,带领组员圆满完成各项任务。从听随堂课、到每周的教研、到青年教师优质课展示、到教研总结、听课反思、我无不认真组织全组成员认真参与,或积极研讨,或主动撰写、或自觉上展示课、或及时听课。在大家出谋划策下,最终,我们六年级组的课例展示,获得了全校老师的一致好评。学校要上交的各种资料。如:教学计划、进度、复习计划、教研总结等,无不按时上交,并且质量很高,受到表扬。作为教研组长,我善于发现组员们的闪光点,并及时给予肯定。我还有很强的服务意识,时时刻刻准备着为组员服务。组员想做的事情,我主动让,组员不想做的事情,我自觉承担。

作为妈妈。一日三餐我按时给孩子做。孩子爱喝汤,我基本上保证女儿顿顿有汤喝。有的时候累得很,根本不想做饭,但,为了女儿,仍坚持。女儿喜欢吃什么,基本我都做什么。女儿对我做的饭还算满意。

作为家长。我认真严格地督促孩子完成老师布置的每一项家庭作业,配合好老师布置的每项工作。努力培养孩子对待学习的态度,纠正孩子不正确的想法、做法。给孩子买了大量的适合孩子看的书。抽空给孩子读书。

作为一名博客爱好者。我力争做一个优秀的博主。自从开始写博,就深深地爱上了博客。写博、读博、品博成了我生活中不可缺少的一部分。现在,我在努力坚持写博。用博客记录我的生活,我的工作,用博客留下美好的回忆,用博客记住永恒的瞬间。成为一名优秀的博主是我的一个目标,为了此目标,我不懈地努力着,努力着……努力是有收获的。我很荣幸地获得了五月份教学类的博客之星,教学新锐。但,这并不是我的最终目标。不求与人相比,不断努力,不断超越自己是我对自己的要求。

一个学期转眼间就这么过去了,我为自己这一个学期的工作感到满意,我很为自己充实的一个学期而欣慰。尽管我还有一些不足,还有很多缺点。但今天,我只想记住这些优点,只想记住这些让我引以为豪的点点瞬间。就让缺点、不足随着历史的车轮留在过去吧!

尽管,我知道我跟很多博友比起来,我在各个方面做得还不够好,需要学习的地方,需要改进的地方还很多。请大家相信我,我一定会更加努力地学习,更加努力地完善自己,尽其所能,让自己更为出色,但今天,就请允许我,为自己大声喝彩吧!

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