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工作总结

小学开展法律进学校工作情况报告

yy3152021-11-269

一、加强领导,精心策划

小学开展法律进学校工作情况报告

我校根据上级主管部门的部署精神,结合学校实际,成立了以校长为组长,副校长为副组长,少年队辅导员负责人为成员的普法工作领导小组,组建了由校长牵头,政教处、家长代表、法制副校长、班主任为成员的普法宣传教育小组,制定了年度普法工作计划,聘请了挖角乡派出所警官为法制副校长,完善了普法各项制定,落实了教学计划、教学内容、教学时间、辅导老师,明确了工作职责和具体要求,初步形成了适合我校特点的多元化、立体化、网络化的法制教育体系,确保了学校普法工作有序开展。

二、多措并举,强化教育

1、周密安排,强化学习

在加强普法工作的领导和整体规划的基础上,方便了师生的法律学习,充实了法律知识的宣传内容。在学习过程中,我校突出“六个”结合,即集中学与自学相结合、与创建安全文明校园相结合、与实践活动相结合、与学校常规管理工作相结合,与知法、守法、用法相结合,与教育教学相结合,扎扎实实地抓好师生的法制理论和专业法规的学习。一是利用每周一的例会、主题班会、法制教育课、思想品德与社会课的时间集中选学一些相关的法律知识、安全知识组织学习;二是编印法律知识练习题,让师生在学中练,在练中学;三是适时组织学生进行“消防安全演练”“道路交通安全演练”活动,增强学生对法律知识认知和理解;四是鼓励教师以自学为主,做好法律学习笔记,写好心得体会,学校定期检查、考核;五是鼓励学生积极参加集体学习活动,并写出简短的心得体会。

2、多渠道宣传,拓宽普法工作广度

在强化学法前提下,加强了法律知识的宣传。学校每期通过宣传橱窗、板报、校园广播、国旗下讲话、班级主题活动、LED显示屏、法制教育课、图片展、手抄报等途径和形式,定期做好禁毒、反邪恶、防溺水、法律知识的宣传教育。政教处定期检查,作为班级考核、评优的主要条件。政教处、少先队还根据学校实际围绕“牢记校训,做一个有修养的人”为主题,在学生中广泛开展了“学经典,弘扬传统美德”、“学规范,争做文明学生”、“学雷锋,争当四好少年”等系列活动,促进了学生文明习惯的养成,提高了自我管理、自我服务、自我保护的能力。

3、学考结合,务实学习内容

每学年在积极参加上级部门组织的法律知识考试外,学校还自己出卷,对全体师生进行法律知识的测试。对师生的学法、用法进行测试。每学年都要对全体师生的学法、守法情况进行总结评比,确保法制教育不走过场,不搞形式,确保学法活动取得明显成效。

4、以案讲法,提升普法工作深度

在加强全校师生学法、用法、守法的宣传教育的同时,我们每学期都要深入班级、深入社区,接近家长,接近学生,与公安部门保持联系,家校携手,警校共建,认真开展调查研究,认真排查、梳理青少年中违法违纪的典型案例,定期邀请上级部门和法制副校长、法制辅导员来校进行座谈交流,有针对性地对学生进行教育,收到了良好的法律教育效果。近年来,先后进行法律专题讲座10多次。另外,多次组织广大师生走向街头向广大群众宣传相关的法律知识、安全知识,教师还利用家访、家长会向广大家长宣传相关法律知识、安全知识,使广大家长认识到对孩子教育应尽的责任和义务,使学生认识到网吧的危害,生命安全的重要,为学校健康、稳定发展赢得了社会的支持。

三、依法管理,规范行为

1、落实制度,管理有章可循。进一步将校内常规管理已形成的行之有效的经验上升为配套制度,不断进行完善,不断进行细化,使之更具有可操作性,促使学校各方面的工作有章可循,逐步步入规范化、法治化轨道。通过加强教师队伍教育和管理,使教师在教书育人、管理育人、服务育人、依法办事等各方面都能为人师表,保证学校有一个正常的教学、科研和生活秩序,切实保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。

2、狠抓安全,营造良好的育人环境学校安全重于泰山,学校把安全工作当作头等大事来抓。几年来,我校能认真组织师生学习《学校伤害事故处理办法》等有关法律法规,认真做好学生安全教育活动,推行首遇负责制、责任追究制、考核奖励制,把安全教育、安全管理的各项制度、措施落到实处,及时消除安全隐患,增强防控能力,防止事故的发生。

四、注重活动,讲究实效

我校根据教职工的工作实际、学生的年龄特点,在集中学与个人自学的基础上、扎扎实实地组织好“八个一”教育活动。

1、举办一次法制副校长法律法规讲座;

2、组织一次师生观看法制教育影视片;

3、举行一次“法在我身边”禁毒征文比赛、“法在我心中”演讲比赛;

4、组织一次师生学法知识测试;

小学开展法律进学校工作情况报告

5、召开普法知识专题课程教学;

6、举行一次国旗下演讲比赛;

7、出一期法制教育黑板报;

8、举行一次“手抄报”绘画比赛与图片展。

总之,学校法制教育工作是一项长期的任务。我们将认真总结工作经验,与时俱进,开拓创新,努力探索法制教育工作的新途径,新方法,为创建稳定、文明、和谐校园作出更大贡献。

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